[大] [中] [小] 发布人：考试题库网 发布日期：2021-12-09 共67人浏览过

331社会工作原理江苏师范大学_331考研科目

阐明小组社会工作交互模式的内容和过程。[南开大学2019年研]

答:小组社会工作互动模式又称互惠模式、交互模式或调解模式。( 1 )小组社会工作交互模式的内容

互动模式的理论基础是系统理论和场论，它关注子系统(小组成员）和整体系统(小组环境和社会环境)的关系，而不是小组成员个人本身。小组被看作是一个互助的系统，在小组中成员依靠其他成员作为自己解决问题、实现自己潜能和建立信心的资源。
(2 )小组社会工作交互模式的过程
互动模式既关注个人也关注环境，要通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响，以达到增强个人和社会的功能。


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简答题：简述社会工作的专业价值。[安徽师范大学2018年研;南京航空航天大学2012年研;武汉大学2010年研]
答∶根据社会工作专业价值的国际的普遍性原则，结合中国社会和文化的实际情况来分析，社会工作的专业价值应包括敬业、接纳、自决、个别化和尊敬人。
( 1）敬业
敬业是社会工作者对社会工作专业和实践的根本态度，是社会工作专业价值的基础。敬业也是一种人生态度，是安身立命的根本。社会工作专业的敬业，不仅涉及该专业的性质、信誉和科学精神，而且涉及社会工作者对工作、案主、机构和社会的关系原则。有了敬业精神，社会工作的其他专业价值就会由此衍生出来。
( 2）接纳
接纳是社会工作的专业价值之一，是指社会工作者对案主的接受、相信和尊重。但是这并不意味着总是要同意其他人的价值或要放弃自己的价值去支持另外某一个人的价值。接纳不仅拒绝判断，而且积极地追求理解。作为一个积极的动词，接纳意味着接受、相信和尊重。( 3 )自决
自决即自我决定。在社会工作中，自决更多的是针对社会工作者而言的。由于其地位关系，社会工作者很容易发生替案主决定的错误。自决就是提醒社会工作者要尊重案主的自我选择和自我决定的权力。

名词解释：评估[武汉大学2010年研]
答:评估是指运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。社会工作评估是一种认知过程，一种逻辑判断，具有持续性、互动性、逐步深入、知识指引性等特点。评估的目的∶①考察社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度﹔②总结工作经验，改善工作技巧，提升服务水平﹔③验证社会工作方法的有效性;④进行社会工作研究。

江苏师范大学社会工作原理331_331参考教材知识点


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