331社会工作原理中央民大_331社会工作原理用书
论述题:论中国社会工作职业化的路径。[河北大学2016年研;中山大学2011年研]相关试题∶
( 1)社会工作职业化与专业化。[青岛大学2017年研]
( 2)论述我国社会工作专业化、本土化与职业化路径。[安徽师范大学2017年研]
答︰我国的社会工作发端于20世纪初,在二三十年代有较大发展,后又中断。90年代以来,我国的社会工作专业尤其是社会工作专业教育迅猛发展,社会工作作为一门学科已经成形,而作为一种职业却始终未成形。社会工作职业化问题日益成为制约社会工作专业发挥其应有社会功能的瓶颈。中国社会工作职业化的路径有以下几种:
( 1 )提高社会对社会工作专业及职业的认同度
现代社会工作是一种专业社会工作,和传统意义的社会工作不同,不是单靠热情、意愿就能够胜任的,也不是任何人都可以从事的。应当通过各种形式的学习、动员,特别是通过普及社会工作专业知识,不断强化党政机关、社会组织及社会大众对社会工作及社会工作职业的认同。
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答︰儿童社会工作是指以儿童为对象的社会工作。儿童社会工作的概念从内涵来讲,应包含三个基本要素∶①儿童社会工作是面向所有儿童的工作。虽然处于特别困难境地的儿童,如残疾、贫困等儿童一般会成为工作的重点,但儿童社会工作的对象是所有儿童。②儿童社会工作的目的是保障儿童得到适当的养育、照料和教育,并保护他们免遭伤害,能够安全成长。③儿童社会工作需要运用专业手段,不仅需要专业人员还要非专业人员的配合。
相关试题:
( 1)社会工作职业化与专业化。[简答题,青岛大学2017年研]
( 2)结合你从事社会工作专业实习实践的经历,谈谈你对社会工作专业化、职业化和本土化的认识。[华中农大2017年研]
答:( 1)社会工作专业化的理解
社会工作专业化包含两个方面的意义:
在社会工作发展的初期,社会工作由完全处于经验指导下的助人工作向由理论指导的专业发展。
②专业经历着一个将经验上升为理论的过程。社会工作作为一个助人的专业,其所依据的理论基础、知识体系都要在实践中不断更新与发展。面对新的实践要求,社会工作专业要不断地充实新知识和技能,这也是专业化的任务。
331社会工作原理 用书_331考研科目
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