[大] [中] [小] 发布人：考试题库网 发布日期：2021-12-09 共42人浏览过

331社会工作原理参考书_江苏师大331社会工作原理

小组发展模式
答︰小组发展模式，又称过程模式或发展性小组模式，其理论基础主要是发展心理学、米德及帕森斯的社会学和存在主义哲学，是较晚发展起来的一种小组工作模式，旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题、恢复和发展服务对象的社会功能。应用范围极其广泛，如各类困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群等等。该模式的主要目的是通过小组鼓励组员参与、表达自己，从而找出大家的共同兴趣及目标，在体现民主程序的过程中达到小组目标及组员的自我成长。因此，社会工作者在小组发展过程中，要察觉到发展的潜力，组员在温暖、刺激和解放中的满足，帮助小组达到目标，促进人际关系和个人的自我实现。


查看完整版：  2023江苏师范大学《331社会工作原理》考研资料合集


简答题：简述比斯台克关于社会工作价值体系的基本内容。[西南大学2010年研]
答︰美国社会工作学者比斯台克1967年在《个案工作关系》一书中将社会工作价值观归纳为以下9个方面:
( 1 )人的潜能。人的潜能是不同的。

( 2)人的责任。人有责任发挥其潜能，实现社会功能，以完成其自我实现。

( 3 )人的权利。人有选择的权利以完成其自我实现。

(4 )人的需要。所有的人都有其基本的人性需要。
( 5 )人的社会功能。人的社会功能对于个人的自我实现非常重要。
( 6）社会的责任。社会有责任建立和维持公正、和平和秩序，并且创造与自我实现有关的条件和资源。

( 7 )社会的权利。社会有权利要求每一个人各尽其力，社会工作将起到实际的促进作用。

( 8 )个人对社会的职责。每个人有义务对社会公益有所贡献。

( 9 )人的自我抉择权。人有自我抉择的权利，这是培养责任、促进成长和实现自我的必要途径。

名词解释：评估[武汉大学2010年研]
答:评估是指运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。社会工作评估是一种认知过程，一种逻辑判断，具有持续性、互动性、逐步深入、知识指引性等特点。评估的目的∶①考察社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度﹔②总结工作经验，改善工作技巧，提升服务水平﹔③验证社会工作方法的有效性;④进行社会工作研究。

考研331社会工作原理考哪些书_331社会工作原理目录


查看完整版：  2023江苏师范大学《331社会工作原理》考研资料合集





免责声明：本文内容源于网友提供或网络搜集，仅供个人研究、交流学习使用，转载出于传递更多信息和学习之目的。如果您发现有涉嫌版权内容，请通知本站客服，一经查实，本站将立刻更改或删除。


医学教育考试网_国家执业医师/主治医师/康复治疗师题库下载