[大] [中] [小] 发布人：考试题库网 发布日期：2021-12-10 共53人浏览过

331社会工作原理统考妈_331考研大学资料

论述题:论中国社会工作职业化的路径。[河北大学2016年研;中山大学2011年研]
相关试题∶
( 1)社会工作职业化与专业化。[青岛大学2017年研]
( 2）论述我国社会工作专业化、本土化与职业化路径。[安徽师范大学2017年研]
答︰我国的社会工作发端于20世纪初，在二三十年代有较大发展，后又中断。90年代以来，我国的社会工作专业尤其是社会工作专业教育迅猛发展，社会工作作为一门学科已经成形，而作为一种职业却始终未成形。社会工作职业化问题日益成为制约社会工作专业发挥其应有社会功能的瓶颈。中国社会工作职业化的路径有以下几种:
( 1 )提高社会对社会工作专业及职业的认同度
现代社会工作是一种专业社会工作，和传统意义的社会工作不同，不是单靠热情、意愿就能够胜任的，也不是任何人都可以从事的。应当通过各种形式的学习、动员，特别是通过普及社会工作专业知识，不断强化党政机关、社会组织及社会大众对社会工作及社会工作职业的认同。


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简答题：精神分析学的主要观点是什么?
相关试题:
( 1）精神分析[概念题，西南大学2020年研]
(2)精神分析理论的观点与实务原则。[兰州大学2017年研]
( 3 )简述弗洛伊德精神分析理论的主要内容。[山东大学2015年研]
答∶精神分析学是弗洛伊德在治疗神经症病人的基础上发展起来的有关人格发展、人格结构及心理治疗方法的理论。其中最为读者熟悉的是人格结构理论，即，人格由本我、自我和超我构成:
( 1)本我是与生俱来的，代表欲望，遵守快乐原则;( 2)自我，代表理性或者共识，遵守现实原则;
( 3 )超我，所谓超我，指的是泛道德、伦理角度的“我”，遵守道德原则。
要发展出人格结构的弹性和合作精神，个体要在本能欲望和社会期望之间经历冲突和成长，具体经历五个阶段︰口唇期—肛门期—性征期—潜伏期—生殖器期。弗洛伊德认为性征期是关键。每个时期的满足要适当，太多或者太少的满足会使个体的人格发展停滞不前，可能埋下被长期压抑的童年创伤经历，成为成年期人格变异或困扰的潜在因素。

简答题：试述社会工作的实践领域。
答:社会工作的实践领域即社会工作的实施范围。根据不同的划分标淮，会产生各种不同的实践领域。较为常见的几种划分方法为:
( 1)按服务对象的生理特征来分。可分为儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作和军人社会工作等。
( 2)按实施的组织来分。可分为医务社会工作、学校社会工作、企业社会工作、矫治社会工作等。
( 3 )按社会问题来分。可分为贫穷问题、失业问题、疾病问题、残障问题、婚姻家庭问题、吸毒问题、酗酒问题、犯罪问题、性别歧视问题等。
(4）采取综合分类的方法，可分为九大类∶即儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、医务社会工作和矫治社会工作。
此外，我国目前还有一种分类方式，是把社会工作的服务领域分为社会服务和社会管理两大领域。
以上的分类并未涵盖所有的领域，不同类型的社会工作之间存在着交叉，有着非常密切的联系。

331社会工作原理考研笔记_331参考教材知识点


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