江苏师大331社会工作原理_331考研网课下载
小组发展模式答︰小组发展模式,又称过程模式或发展性小组模式,其理论基础主要是发展心理学、米德及帕森斯的社会学和存在主义哲学,是较晚发展起来的一种小组工作模式,旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题、恢复和发展服务对象的社会功能。应用范围极其广泛,如各类困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群等等。该模式的主要目的是通过小组鼓励组员参与、表达自己,从而找出大家的共同兴趣及目标,在体现民主程序的过程中达到小组目标及组员的自我成长。因此,社会工作者在小组发展过程中,要察觉到发展的潜力,组员在温暖、刺激和解放中的满足,帮助小组达到目标,促进人际关系和个人的自我实现。
查看完整版: 2023江苏师范大学《331社会工作原理》考研资料合集
答:社会工作价值观是在社会工作专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业的总体判断与核心理念,它对树立专业使命、规范专业行为和保护服务对象的利益发挥着很重要的作用。社会工作价值观来源于社会的价值观,在一般情况下是与社会的价值观相一致的,其重要意义在于它对专业实践的规范和功效的保障。
答:“增权”即增强权能,是指增强人的权利和能力。增强权能取向的社会工作认为,个人需求不足和问题的出现是环境对个人的压迫造成的,社会工作者为受助人提供帮助时应该着重于增强服务对象的权能,以对抗外在环境和优势群体的压迫。增强权能社会工作反对传统社会工作扮演施恩者的角色,他们认为重要的是帮助服务对象消除环境的障碍,鼓励服务对象自己确定自己的生活目标,帮助他们确立自信,增强能力。
考研331社会工作原理_331社会工作原理用书
查看完整版: 2023江苏师范大学《331社会工作原理》考研资料合集

免责声明:本文内容源于网友提供或网络搜集,仅供个人研究、交流学习使用,转载出于传递更多信息和学习之目的。如果您发现有涉嫌版权内容,请通知本站客服,一经查实,本站将立刻更改或删除。
- [全套资料]2022年江苏师范大学公共管理与社会学院《331社会工作原理》考研全套
- [全套资料]2022年西北师范大学社会发展与公共管理学院《331社会工作原理》考研全套
- [全套资料]2022年中国人民大学社会与人口学院《331社会工作原理》考研全套
- [真题]南京师范大学社会发展学院《331社会工作原理》历年考研真题汇总
- [全套资料]2022年首都经济贸易大学劳动经济学院《331社会工作原理》考研全套
- [全套资料]2022年内蒙古工业大学人文学院《331社会工作原理》考研全套
- [全套资料]2022年青海师范大学法学与社会学学院《331社会工作原理》考研全套
- [全套资料]2022年长春工业大学公共管理学院《331社会工作原理》考研全套
- [全套资料]2022年黑龙江大学政府管理学院《331社会工作原理》考研全套