阿尔巴尼亚教育制度的名词解释

【阿尔巴尼亚教育制度名词解释如下】

阿尔巴尼亚教育制度名词解释：阿尔巴尼亚人口325万（1990年），97％为阿尔巴尼亚族人。1990年人均国民生产总值206美元。官方语言为阿尔巴尼亚语。第二次世界大战前教育落后。1938年全国文盲率90％，24％的农村地区无学校，四年义务教育入学率25％。全国无高等学校，仅有8所中学。1946年成立人民共和国后，颁布《学校改革法》，规定学校与教会脱离、教育机构国有化、用本族语教学及普及四年制义务教育为国民教育发展的基本原则，并确立四三四制（即小学4年，不完全中学3年，完全中学4年）。1952年，延长义务教育至7年，相继建立数所高等专业学院，将中等教育与高等教育衔接起来。1960年，全国普及八年制义务教育。1969年颁布《教育新制度法》。幼儿园对3岁以上儿童实施学前教育；八年制学校为义务教育，对6岁～14岁儿童实施初等教育与不完全中等教育，采用全国统一的教学计划。中等教育阶段设两类学校：普通中学修业4年，授以大学预备教育；职业学校修业3年～4年，授以普通教育与职业教育。高等学校分本科和专科：本科修业4年，专科修业2年。根据1983年的高等教育法令，大学建立研究生培养制度，修业2年～3年。1990年儿童入园率60％，义务教育普及率98％，51％的八年制学校毕业生继续接受中等教育。全国有高等学校8所，中学350所，八年制学校1621所，大、中、小学生共77.9万人。每10万居民中受过高等教育者为680人。1988年建立教育部，负责领导和管理各级教育。基层学校实行校长负责制。教育经费由政府预算提供。

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