本书是高钢《新闻写作精要》教材的配套题库，严格按照教材的章目编排，精选与各章内容配套的习题进行详解，并对相关重要知识点进行了延伸，所选试题基本涵盖了每章的考点和难点。此外还精选了部分名校的考研真题，并提供详解。

第一章 什么是新闻

一、概念题

1新闻本源[上海大学2019年研；河南大学2019年研；北大2017年研；中国传媒大学2015年研；湖南大学2014年研；厦门大学2013年研]

答：新闻本源，是指新闻来自社会和自然界的客观事实，有了事实的发生和变动才有新闻，没有事实，就没有新闻。事实在先，新闻在后，新闻是记者反映客观生活的结果。这是陆定一借用哲学中“本源”一词，在1943年发表的《我们对于新闻学的基本观点》一文中提出的概念。他把本源和新闻组合成新闻学中的一个概念，一方面继承恩格斯使用“本源”一词的本义，另一方面强调新闻报道内容来自客观世界，构成新闻真实的基础。

2新闻来源[山东大学2014年研；北工商2012年研；深圳大学2012年研；上海财大2009年研；复旦大学2008年研]

答：新闻来源，又称消息来源或信息来源，有狭义和广义之分。狭义的新闻来源是指一则新闻中所涉及的事实和观点材料的出处，它表明事实、观点和背景材料从何而来，由谁提供。广义的新闻来源既指新闻事实的提供者，又泛指构成新闻根据的全部新闻事实。新闻工作者在采访、写作时，必须弄清每一个事实的来源，避免失实。交代新闻来源，可以使读者、听众、观众判断新闻的可靠程度，是取得受众信任的重要条件之一，也有助于受众对新闻机构的监督，避免记者、编辑道听途说和主观臆断，以维护新闻真实性。

3新闻[中南财大2018年研；中山大学2016年研；上海大学2015年研；上外2014年研；中国传媒大学2011年研；湖南大学2009年研]

答：新闻是指新近发生或正在发生的事实的报道。新闻与生俱来的基本特点有两个：一是真实，二是新鲜。由此而延伸出新闻报道上迅速及时的要求。这两点是新闻最为基本、最为核心的规律。新闻以真实、迅速作为区别于其他学科最为明显、最为独特的标识，向人们传递世界的最新变化。新闻的基本职能是告知人们所需要的信息。新闻的五要素包括：发生新闻的主角（谁）、发生的事情（什么）、发生的时间、发生的地点、发生的原因。

4新闻与宣传[人大2014年研]

答：新闻是指新近发生的事实的报道，其基本职能是告知人们所需要的信息。宣传是指运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，其基本职能是传播一种观念（理论、方针、政策、伦理道德、立场态度）。新闻传播信息，宣传传播观念，这是两者最基本的区别。新闻与宣传不是截然分开的，而是相互交叉，甚至相互渗透的，本质上，都是为了宣传某种主张。在现实生活中，新闻和宣传两种传播行为是紧密关联、相互交织的，新闻和宣传存在以下共同点与联系：新闻事业脱胎于宣传活动；新闻与宣传同属于大众传播；现代宣传主要通过新闻媒介来进行。

5沉浸式新闻[西南大学2020年研；长安大学2020年研；华侨大学2019年研；北大2018年研]

答：沉浸式新闻（Immersive Journalism）是指通过虚拟现实输出设备构建新闻现实的模拟场景，为受众提供沉浸式互动体验。受众以第一人称“目击者”身份，深入新闻事件中，身临其境地感受报道现场，获取对报道事件的认知。沉浸式新闻是虚拟现实范畴内的一个新兴领域。这种全新的虚拟现实技术应用方式来自洛杉矶的一个记者创新团队，他们以第一人称的视角进行新闻报道或是播放纪录片，使用3D游戏和虚拟现实技术给使用者创造了一种“存在感”，能够使其亲身经历事件发生的过程。沉浸式新闻区别于传统新闻的最大特点在于重塑用户体验。借助特殊设备，用户由新闻阅读者转变为现场目击者。用户能够体会传统新闻难以提供的现场感，获取更多新闻细节，从而增强在获取新闻过程中形成的“现场”感受。

6宣传[中山大学2019年研；吉林大学2018年研；复旦大学2016年研；华东师大2016年研；华南理工2015年研]

答：宣传是指运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，它的基本职能是传播一种观念（理论、方针、政策、伦理道德、立场态度）。宣传作为一个传播过程，共由七个环节组成：①宣传者——谁来宣传（Who）；②被宣传者——向谁作宣传（Whom）；③宣传内容——宣传什么（What）；④宣传场合——在什么样的社会环境、什么样的地方作宣传（Where）；⑤宣传时机——在什么情况下、选择什么时机作宣传（When）；⑥宣传动机——为什么要宣传、要达到什么样的预期目的（Why）；⑦宣传方法——怎样宣传（How）。上述七个环节，总称6W1H。这七个环节也就是决定宣传效益的七个因素。

7舆论[华东师大2020、2017年研；湖南大学2020年研；河南大学2020年研；中国传媒大学2019年研；复旦大学2019年研；南京师大2017年研；华中师大2014年研；华南理工2013年研；厦门大学2011年研；中南财大2010年研]

答：舆论是指在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务所公开表达的基本一致的意见或态度。舆论作为公众意见（公共意见）是社会评价的一种，是社会心理的反映，它以公众利益为基础，以公共事务为指向，并因此具备许多独有的个性。具体表现在：①公开性；②公共性；③急迫性；④广泛性；⑤评价性。

8公共新闻[广西大学2020年研；北大2014年研；中国传媒大学2013年研]

答：公共新闻（Public Journalism）的概念源于20世纪90年代末美国新闻业的改革运动。公共新闻理念认为，“新闻记者不应该仅仅是报道新闻，新闻记者的工作还应该包含这样一些内容：致力于提高社会公众在获得新闻信息的基础上的行动能力，关注公众之间对话和交流的质量，帮助人们积极地寻求解决问题的途径，告诉社会公众如何去应对社会问题，而不仅仅是让他们去阅读或观看这些问题。”它实际上是媒体在内外交困的情况下进行的内在变革，它通过设置公共议题、在报道中展现各方面意见特别是普通公众意见等方式来加强与社会和公众的联系。有学者把公共新闻概括成四句话：“培育和营造公民社会，监督和构建公共领域，报道和指导公共事务，交流和引导公共意见。”

9公民新闻[清华大学2018年研；南京大学2018年研；人大2011年研；中央民大2010年研]

答：公民新闻（Citizen Journalism）是指积极地让受众参与报道重要事件的新闻实践。公民新闻是20世纪90年代美国新闻界提出的新闻理念，是对社会责任理论呼吁满足组成“大共同体”的各种不同团体的需要的直接反应。公民新闻是一种交互式新闻的形式，打破了现有的专业媒体组织垄断新闻内容的格局，使新闻生产的权力由媒体中心向受众中心转变；同时，它通过多渠道的新闻信息报道满足日益多元化发展趋势下公民的知情权需求。“公民新闻”还使传统媒体的信源结构发生变化，传统媒体对新闻信息的议程设置功能受到影响。

10民生新闻[中国传媒大学2013年研]

答：民生新闻是以民本思想为基点，以平民视角和人文叙事手法关注和表现普通百姓的生命、生存、生活、生计等内容的一种新闻表现形式。平民视角、民生内容、人文叙事是其根本和核心。由此推及，与民众生活密切相联系的医疗卫生、工作就业、住房条件、居住环境等都是其关注内容。比起社会新闻，在关注民众上民生新闻更进一步。此类题材忌讳虚假材料。只有真实的画面和文字，才能真正体现“民生”。

11新闻要素[四川大学2020年研；华东师大2018年研；华中师大2016年研；复旦大学2014年研；暨南大学2013年研；华南理工2013年研]

答：新闻要素是指构成新闻必需的材料。新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。新闻五要素包括发生新闻的主角（谁）、发生的事情（什么）、发生的时间、发生的地点、发生的原因。五要素用英语来表示就是Who（谁）、What（什么）、When（时间）、Where（地点）、Why（原因），都以W开头，所以，新闻五要素又简称为新闻的五个W。

12软新闻[四川大学2020年研；上海大学2020年研；华中师大2020年研；华南理工2018年研；暨南大学2017年研；华东师大2016年研；上海交大2014年研；电子科大2013年研；华农2011年研；中南财大2010年研]

答：软新闻（Soft News）是指富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。它和人们的切身利益并无直接关系，只是向受众提供娱乐，使其开阔眼界，增长见识，陶冶情操，或供人们茶余饭后作谈资。软新闻的发生往往没有明确的时间界限，多数属于延缓性新闻；软新闻的公开发表也没有时间的紧迫性，它耐“压”，早一天迟一天往往无碍大局。

13Hard News[上海大学2015年研]、硬新闻[山西大学2017年研；西南大学2016年研；北师2014年研；湖南大学2014年研；暨南大学2011年研；上海财大2010年研]

答：硬新闻（Hard News）是指关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。包括党和国家重大方针、政策的制订和改变，政局变化，市场行情，股市涨落，银根松紧，疾病流行，天气变化，重大灾难事故等。这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。硬新闻有极严格的时间要求，报道必须迅速，越快越好，在有些场合，可能失之分秒，差之千里。硬新闻的另一个要求是报道要尽可能地准确，信息要尽可能地量化。

二、简答题

1在过去的24小时里，发生了什么重要新闻？

答：2011年3月23日，发生了以下的重要新闻：

（1）利比亚首都的黎波里东郊塔朱拉地区当地时间23日晚遭到西方战机空袭，一些当地平民受伤。

（2）日本警察厅当地时间23日宣布，截至当天上午9时，日本东北部海域发生的强震及其引发的海啸已确认造成9301人死亡，13786人失踪。

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