21世纪大学英语课程2_21世纪大学英语读写二试卷
Just before the end of lesson bell rings, most students close their books, put away papers, talkto friends and get ready to leave.在下课铃响起之前，多数学生便已经合上书本，收好作业，和朋友们说说话儿，准备离开了。
句子的主干为: most students close their books, put away papers,talk to friends and get ready toleave ;句中含有四个并列谓语;before引导时间状语从句。
put away把(某物）收藏在合适的地方﹔存钱以各日后之用。
例:The correspondence was all put away in numbered files.信件都存放在编了号的卷宗内。She has a nice sum of money put away.她储存了不少的钱。
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Text A
Ⅰ.
我记得他俩初次一起去度假时的情况。特德想玩点什么耗费体力的活动，原因是他一年到头没什么锻炼机会，而玛丽的工作性质决定了她大部分时间都在忙碌走动，她想要的就是躺着晒晒太阳。特德不愿意的、躺在沙滩上晒太阳;而玛丽则怎么也不想多动弹。结果两人各让一步，仲夏时节，在高高的阿尔卑斯山上度过了假期。在那里玛丽可以躺在旅馆的游泳池畔晒太阳，而特德则与一队登山者踏上山林之旅。分头度过心满意足的一天后，两人在旅馆会合，一起悠闲地吃完晚饭，然后再跳上一会舞，彼此都很开心。
Text B
词汇的力量
旺达·莫林·米勒
你可能想知道为什么你应该扩大词汇量。你也许已经对你的词汇量很满意了。你能讲话，别人讲话你也能懂，还能阅读。为什么还要去学那些你不会用到的花哨词呢?
扩大词汇量的主要原因是为了更好地接受和表达思想。不仅是单词——还有单词所代表的思想。的确，词汇丰富的人能给人留下深刻的印象。但他们还能更好地讲清楚和理解复杂的思想。
词汇的力量非常强大，它甚至能影响你看待世界的方式。词汇不仅反映你的思想，在有些情况下还能帮助你形成思想。例如，有某个美洲印第安部落，在其语言中没有独立的词表示黄色和橘黄色。因此，这个部落的成员就不能区分这两种颜色。他们的语言——或者说词汇——便决定了他们“看到”的东西。词汇给予你构筑思想的基本材料。有多少次你因为缺少相应的词汇而无法告诉你的机修工你的汽车出了什么毛病?如果你的词汇中只有“光明”和“黑暗”这样的词，你又能多么精确地描绘日落的景象呢?
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