新视野大学英语3读写4答案_新视野大学英语读写答案解析
This is the heart of scholarship: moving from teacher-taught to master-inspired, on over to thepoint where you become a self-learner.做学问的精髓就在于它可以使你从被动学习转向主动学习，直至成为一个有自学能力的人。 teacher-taught和master-inspired是一组相对应的词，teacher-taught字面含义是老师教学的”，在这里可以引申理解为我们常说的“被动学习”，而master-inspired意为‘独立自主的”，是成为自学者“self-learner”"的第一步，这两个词形成了鲜明对比。
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access意思为“接近（或进入)的机会;通道”。常用搭配为:have/gain/get/obtain access tosth.获得接近(的机会)。其形容词为 : accessible意思为“可以获得的”。
SECTION A
打工还是不打——这是个问题
1.评价工作对学生影响的方法有许多。在我们的研究中，我们采用了几种方法。我们将打很多工的学生和打工时间有限或者根本不打工的学生的学习成绩进行了比较。我们也对比了打工学生和不打工学生在学习投入程度方面的不同特征。另外，我们长期跟踪学生，了解他们在打工时间增加和减少时的表现。而且，我们还评估了不同的打工模式如何改变学习成绩和学习参与度。
2.经过对数据加以简化和归类，我们的结论一目了然︰学生打工付出的代价很大。在学年中花过多精力兼职打工，比如，一周打工20个小时或更长时间，会影响和严重干扰学生的学习成绩和学习投入程度。总的来说，我们的研究证明，每周打工超过20个小时的学生的学习成绩不及班上其他同学。他们的分数更低，花在作业上的时间更少，逃课更频繁，作弊行为更常见。而且据反映，这些学生的学习投入程度较低，学习志向也不够远大。
3 .但是，我们也发现了另外一种不同的模式。每周打工大约10个小时或更少时间对学习成绩似乎没有持续的影响。不过，一半的大四打工学生、约三分之一的大三打工学生以及约五分之一的大二打工学生的打工时间都超过了20小时的上限，由此表明，有很多学生面临因打工而危及学业的危险。
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