综合教程4第二版_综合教程第二版何兆熊课后答案
Unit 1课文精解
Remembering Grandpa's words, I reached deep within me for those special feelings that hadmade up our friendship. ( para.20 ) reach deep within me for努力使自己回忆起;... make up构成，组成;编造﹔补偿,例: How many countries make up the Common Market?（欧洲）共同市场由多少国家组成? I made up an excuse about having to look after the kids.我找了个借口说必须要照顾小孩。You will have to make up the work you've missed while you were away.你离开时落下的工作必须要补齐。该句中的分词短语remembering grandpa's words在句中作状语，表示伴随状态，其逻辑主语和句中主语一致。若分词或分词结构的逻辑主语与句中主语不一致，即分词在句法上游离于主语之外，这种分词叫做“垂悬分词"或“无着落分词”。例如:Judging from her accent, she must be from Shanghai.
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何兆熊《综合教程》第二版课后答案及全文翻译解析
练习答案
IV.Explain in your own words the following sentence taken from the text.
1.our big old house was closely related with the joys and sorrows of four generations.
2.l planted these roses a long, long time ago before your mother was even expected to born.
3.Many sons left home to fight against the Fascist Nazi.4.Take the first friendly greeting and always keep it deep in your mind.
全文翻译
Text I
永远不要说再见
十岁那年，我突然面临着搬家的痛苦，而这个家是我记事以来唯一的家。我的整个生活，尽管很简单，却是在那个很旧的大房子里度过的。这里留下了我们一家四代生活的酸甜苦辣。
到了搬家那天，我跑到屋子后面的那个如同我的避难所的小门廊下，独自一人坐在那里，浑身颤抖，泪水从心底涌出。突然，有一只手放到了我的肩上。抬起头，我看到了祖父。“这不是件容易的事。对吗，比利?”他坐在我旁边的台阶上，和蔼地说。
“爷爷”，我泪眼婆娑地回答道，“我怎么能和您还有我所有的朋友说再见呢?”
他盯着那棵苹果树看了一会儿说:“再见是个悲伤的字眼，把这个词用在朋友身上似乎太决绝，太冷酷。我们说再见的方式似乎有很多，但它们都有一个共同点，那就是悲伤。”
综合教程4第二版_大学教材全解综合教程何兆熊
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