21世纪大学英语的书本答案_21世纪大学英语综合型答案四
A graduate student there who observed a first-year calculus course found that Asian-Americanstudents discussed homework,tried different approaches and explained their solutions to oneanother while the others studied alone,spent most of their time reading and rereading the text,andtried the same approach time after time even if it was unsuccessful.该校的一位研究生在观察大一的微积分课程时，发现美国亚裔学生在一起讨论家庭作业，尝试不同的方法，并相互解释他们各自的解题方法，而其他学生则独自学习，把大部分时间用在反复阅读课文上，一次又一次地试用同一种方法，即便这种方法并不成功。
句子的主干为︰A graduate student there found that... ; there后who引导定语从句，修饰先行词a graduate student ; found后为that引导的宾语从句;其中连词while将found的内容进行比较;even i|导让步状语从句。
while在句中为连词，表示对比，意为“而﹔可是”。
例: Motion is absolute while stagnation is relative.运动是绝对的，而静止是相对的。while作连词时还有以下用法:
①引导时间状语从句，意为“当...时”。
例: We must strike while the iron is hot.趁热打铁。
②引导让步状语从句，常放在句首，意为“尽管﹔虽然”，比although和though语气轻。
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Text A
Ⅰ .
双目失明，又是黑人，家里又穷——这个新生儿会过一种什么样的生活呢?莫里斯太太再异想天开也决不会料到，她的这个小宝宝日后会成为一位被誉为“史蒂威·旺达”的著名音乐家。而当时，她所能做的只有祈祷——外加担忧。
史蒂威自己倒一点也不担忧。生活太充实了。他是在一群虔诚的教徒中长大的，这些人的信仰帮助他们忍受贫穷。他热爱音乐，会用调羹或叉子在任何稍有点像鼓得物面上敲敲打打。
Text B
词汇的力量
旺达·莫林·米勒
你可能想知道为什么你应该扩大词汇量。你也许已经对你的词汇量很满意了。你能讲话，别人讲话你也能懂，还能阅读。为什么还要去学那些你不会用到的花哨词呢?
扩大词汇量的主要原因是为了更好地接受和表达思想。不仅是单词——还有单词所代表的思想。的确，词汇丰富的人能给人留下深刻的印象。但他们还能更好地讲清楚和理解复杂的思想。
词汇的力量非常强大，它甚至能影响你看待世界的方式。词汇不仅反映你的思想，在有些情况下还能帮助你形成思想。例如，有某个美洲印第安部落，在其语言中没有独立的词表示黄色和橘黄色。因此，这个部落的成员就不能区分这两种颜色。他们的语言——或者说词汇——便决定了他们“看到”的东西。词汇给予你构筑思想的基本材料。有多少次你因为缺少相应的词汇而无法告诉你的机修工你的汽车出了什么毛病?如果你的词汇中只有“光明”和“黑暗”这样的词，你又能多么精确地描绘日落的景象呢?
21世纪大学英语二册答案_21世纪大学英语考试题
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